漢字の読みの習得に著しい困難を有する聴覚障害児の指導に関する事例的研究 吉池 直樹 Ⅰ 問題 聴覚障害児の読解力の伸び悩みについては、以 前から言及されている。聴覚障害児の漢字の読みは 学習のみならず、社会参加において必要不可欠であ
